こんにちは(^^)
午前中はデイサービスでのお仕事でした。
児童デイで私が関わる子は
・発達がゆっくりな子
・言葉の遅れが気になる子
・理解がなかなか進まない子
・お勉強に遅れのある子
・発音が悪い子
などなど様々です。
今日の午前中は
就学前でも、年齢が小さい子がほとんど。
この子たちは、今どんなことが伸ばしたいのかなーと思って
訓練をしながら探ってみました。
そしたら、その子によって全然違う！！
ある子からは
「我」というイメージが伝わってきて
言葉が少しずつ伸びてきているけど
まだ他者との関わりというよりは
自分が面白いと思ったことに集中して
できた！！って気持ちを伸ばしたいんだなー。
と感じたり
ある子は
「自由」という言葉が伝わってきて
あ、言語訓練とかお勉強は今この子には必要ないんだ。
もっと自由に自分を表現できることをすると
この子はぐんと伸びるんだなー。
と感じたり。
「無」という言葉が伝わってきた子がいて
無ってなんだろうと思ったんだけど。
知的にもすごくゆっくりなお子さんなので
今、まだまっさらキャンパスにいろんなものを吸収して
これから自分の色をたくさんつけていくんだな。
いい意味でも悪い意味でもすべてを吸収するから
この子がもっと自由でいられるように関わっていきたいなって思ったり。
同じ言葉の遅れという主訴のお子さんでも
いろんな子がいてすごい！！って思った
午前中の児童デイでした♪
今日は午後も児童デイでお仕事。
午後は就学後のお子さんなので
どんなことをしようかなー。
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